<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	>

<channel>
	<title>Fòrum Innovació</title>
	<atom:link href="http://foruminnova.blogs.uoc.edu/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://foruminnova.blogs.uoc.edu</link>
	<description>Un espai on promoure la innovació en l'àmbit de l'educació</description>
	<pubDate>Tue, 08 Jul 2008 10:34:22 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=MU</generator>
	<language>ca</language>
			<item>
		<title>Micro-Blogging</title>
		<link>http://foruminnova.blogs.uoc.edu/2008/07/08/micro-blogging/</link>
		<comments>http://foruminnova.blogs.uoc.edu/2008/07/08/micro-blogging/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 08 Jul 2008 10:34:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>maxsenges</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Innovació]]></category>

		<category><![CDATA[Learning 2.0]]></category>

		<category><![CDATA[micro-blogging]]></category>

		<category><![CDATA[social-media]]></category>

		<category><![CDATA[twitter]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://foruminnova.wordpress.com/?p=64</guid>
		<description><![CDATA[Named after blogging, micro blogging - or micro media - has evolved into the Next Big Thing within the internet scene. Micro blogging means posting extremely short snippets of information - just like in blogs, the most recent post is displayed at the top of the page, the older ones are displayed below.
While there are [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://foruminnova.blogs.uoc.edu/2008/07/08/micro-blogging/feed/</wfw:commentRss>
	
		<media:content url="http://farm4.static.flickr.com/3265/2370367463_260a655254_o.jpg" medium="image" />
	</item>
		<item>
		<title>Playing to Learn - Learning to Play</title>
		<link>http://foruminnova.blogs.uoc.edu/2008/04/03/playing-to-learn-learning-to-play/</link>
		<comments>http://foruminnova.blogs.uoc.edu/2008/04/03/playing-to-learn-learning-to-play/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 03 Apr 2008 08:31:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>maxsenges</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Jocs educatius]]></category>

		<category><![CDATA[Learning 2.0]]></category>

		<category><![CDATA[Serious Games]]></category>

		<category><![CDATA[english]]></category>

		<category><![CDATA[review]]></category>

		<category><![CDATA[serious gaming]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://foruminnova.wordpress.com/?p=38</guid>
		<description><![CDATA[There are many arguments for games in education; so called serious games are engaging, they provoke applied or contextualized knowledge (problem solving) and they are good for meta-skill learning (explore choice and consequence). And don’t be fooled by the title, educational games don’t necessarily have to be “serious”. In fact one learns best in informal [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://foruminnova.blogs.uoc.edu/2008/04/03/playing-to-learn-learning-to-play/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Conclusions del fòrum dedicat al design-research</title>
		<link>http://foruminnova.blogs.uoc.edu/2007/12/21/conclusions-del-forum-dedicat-al-design-research/</link>
		<comments>http://foruminnova.blogs.uoc.edu/2007/12/21/conclusions-del-forum-dedicat-al-design-research/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 21 Dec 2007 18:05:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>begros</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Conclusions]]></category>

		<category><![CDATA[Disseny formatiu]]></category>

		<category><![CDATA[Entorns virtuals]]></category>

		<category><![CDATA[Innovació]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://foruminnova.blogs.uoc.edu/2007/12/21/conclusions-del-forum-dedicat-al-design-research/</guid>
		<description><![CDATA[Fins a finals dels &#8216;80 la innovació en la docència universitària es focalitzava en l&#8217;anàlisi de les metodologies docents perquè es considerava que la innovació i el canvi es produïen a partir les modificacions metodològiques que realitzaven els professors a títol individual. Posteriorment la innovació s&#8217;ha anat institucionalitzant i ha acabat esdevenint un procés plantejat [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://foruminnova.blogs.uoc.edu/2007/12/21/conclusions-del-forum-dedicat-al-design-research/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació entre la innovació i la recerca</title>
		<link>http://foruminnova.blogs.uoc.edu/2007/11/23/el-design-research-com-a-proposta-metodologica-per-treballar-la-relacio-entre-la-innovacio-i-la-recerca-2/</link>
		<comments>http://foruminnova.blogs.uoc.edu/2007/11/23/el-design-research-com-a-proposta-metodologica-per-treballar-la-relacio-entre-la-innovacio-i-la-recerca-2/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 23 Nov 2007 17:27:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>begros</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Disseny formatiu]]></category>

		<category><![CDATA[Entorns virtuals]]></category>

		<category><![CDATA[Innovació]]></category>

		<category><![CDATA[Recerca]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://foruminnova.blogs.uoc.edu/2007/11/23/el-design-research-com-a-proposta-metodologica-per-treballar-la-relacio-entre-la-innovacio-i-la-recerca-2/</guid>
		<description><![CDATA[Begoña Gros
Presentació en diapositives 

Innovació i investigació
Fins a finals de la dècada dels vuitanta la innovació en la docència universitària s&#8217;ha focalitzat sobre l&#8217;anàlisi de metodologies docents. Es considerava que la innovació i el canvi es produïen a través de les modificacions metodològiques que, de forma personal , realitzaven alguns professors. La creixent institucionalització dels esforços [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://foruminnova.blogs.uoc.edu/2007/11/23/el-design-research-com-a-proposta-metodologica-per-treballar-la-relacio-entre-la-innovacio-i-la-recerca-2/feed/</wfw:commentRss>
	
		<media:content url="http://foruminnova.files.wordpress.com/2007/11/bgros_1.thumbnail.gif" medium="image">
			<media:title type="html">Diferències entre enfocament predictiu i participatiu</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://foruminnova.files.wordpress.com/2007/11/bgros_2.thumbnail.gif" medium="image">
			<media:title type="html">Comunicació de resultats</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>El design-research, primer debat al Fòrum Innovació a càrrec de Begoña Gros</title>
		<link>http://foruminnova.blogs.uoc.edu/2007/11/20/el-design-research-com-a-proposta-metodologica-per-treballar-la-relacio-entre-la-innovacio-i-la-recerca/</link>
		<comments>http://foruminnova.blogs.uoc.edu/2007/11/20/el-design-research-com-a-proposta-metodologica-per-treballar-la-relacio-entre-la-innovacio-i-la-recerca/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 20 Nov 2007 11:30:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>begros</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Disseny formatiu]]></category>

		<category><![CDATA[Entorns virtuals]]></category>

		<category><![CDATA[Innovació]]></category>

		<category><![CDATA[Recerca]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://foruminnova.wordpress.com/2007/11/20/el-design-research-com-a-proposta-metodologica-per-treballar-la-relacio-entre-la-innovacio-i-la-recerca/</guid>
		<description><![CDATA[L&#8217;objectiu d&#8217;aquest primer debat dins del Fòrum Innovació és potenciar la reflexió sobre les relacions entre la innovació i la recerca sobre la formació.
És important per a la UOC innovar en les metodologies i recursos per a la formació virtual, però també és important que les innovacions siguin sòlides i sostenibles. El binomi recerca i [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://foruminnova.blogs.uoc.edu/2007/11/20/el-design-research-com-a-proposta-metodologica-per-treballar-la-relacio-entre-la-innovacio-i-la-recerca/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
	</channel>
</rss>